我能通过什么方式让同学停止这种行为？

同学之间要钱的行为如何定性，取决于具体情形。
如果双方有明确的借款意思表示并约定还款，属于借贷行为；如果没有还款约定，可能视为赠与行为。

1. 如果存在明确的借款合意：例如双方曾明确表示是借钱，并约定了还款时间，这属于典型的借贷关系，可依法要求还款。
2. 如果不存在借贷合意：例如一方只是出于友情或临时帮助给予金钱，没有还款约定，法律上可能视为赠与，不能强制要求返还。
3. 如果涉及大额资金或特殊背景：如借款用于特定用途（如学费、医疗等），即便未写借条，也可结合转账记录、聊天记录等证据主张债权。
4. 如果发生在恋爱、亲密关系中：法院在认定时可能倾向于认为是情感往来，需提供更强有力的证据证明是借贷而非赠与。
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同学之间要钱行为的法律性质，需依据《民法典》相关规定进行判断。
根据《中华人民共和国民法典》第六百六十七条规定，借款合同是借款人向贷款人借款，到期返还借款并支付利息的合同。若双方之间存在明确的借贷合意与还款义务，应认定为借贷关系。

同时，《民法典》第六百五十七条规定，赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。若无还款约定且行为人未表达借款意图，则可能被认定为赠与。

在实际操作中，法院会结合转账记录、聊天记录、证人证言等证据综合判断。如发生在亲密关系中，则可能适用《民法典》关于赠与的推定规则。

因此，在处理同学之间要钱的问题时，应根据是否存在借贷合意、是否有还款安排、资金用途及双方关系等因素综合分析，判断其法律性质。
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同学之间要钱行为的处理方式，需根据具体情况采取合理措施。
1、明确沟通：主动与对方沟通，确认该笔款项的性质是借款还是赠与，明确对方是否有还款意愿。
2、收集证据：保留转账记录、聊天记录、借条或相关证人证言，以便日后发生争议时作为证据使用。
3、协商解决：如对方愿意还款，可协商制定还款计划；如对方否认借款，可尝试通过中间人协调。
4、法律途径：如协商无果且证据充分，可向法院提起诉讼，主张债权。

选择解决方案时，应重点考虑证据是否充分、双方关系是否可修复、以及是否愿意通过法律程序解决。

建议根据自身情况，尽快向专业律师咨询，获取更有针对性的建议。
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同学之间要钱的行为若处理不当，可能引发法律风险。
1、诉讼时效风险：如属于借贷行为但未及时主张权利，可能超过三年的诉讼时效，导致无法通过法律途径追回。
例如：小李借给同学5000元，未写借条，也未催款，三年后对方拒绝还款，因已过诉讼时效，法院可能不予支持。

2、证据链断裂风险：若缺乏书面借条或转账记录，法院可能不认定借贷关系。
例如：小张通过现金方式借款给同学，未保留任何凭证，事后对方否认借款，法院可能认定为赠与或无权主张返还。